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故
事
简
介
Birgit Ham
是今天故事的主人公。
Birgit 是一名资深的艾扬格瑜伽习练者。她和其他练习者相比不同的是她从来没有见过任何人做任何瑜伽体式。Birgit有视力障碍。尽管受限于此,她的瑜伽体式精准的让人惊讶。
现在,我们就来详细读读Birgit与艾扬格瑜伽的故事。
请想象一下如果你闭着眼睛来做山式(Tāḍāsana),然后进入三角伸展式(Trikoṇāsana)和半月式(Ardha Chandrāsana)。你有可能会察觉不仅在半月式中很难保持平衡,甚至连在山式中都很难平衡。在做站立体式的时候,你要如何判断双脚是否充分展开了?你又怎么知道所有的脚趾是否都正朝前方?你如何知道双脚是否在一条水平线上?你如何能保持双眼闭合观察一切,特别是在你第一堂瑜伽课的时候?
对大部分人而言这些事情都是不可想象的。你有可能还记得,在刚上第一节瑜伽课时,老师会让你向下看自己的双脚,看看是否踩在地面的砖线上,或者是否在瑜伽垫的中央!但我的第一节课就是这样在眼睛闭合的状态下进行的,这样的情形可能是大部分人都无法想象的。这就是我持续练习的方式,甚至多年后的今天我也依然如此。
命运在我仅22岁的时候带走了我的视力。这对任何人而言都是一个极端不幸却又不得不接受的事情。我比较活跃也喜欢体育活动。出事之前我喜欢滑雪,古典舞蹈和其他的体育项目。而那之后,很显然这些活动我再也做不了了,我不得不改变自己的生活方式。任何身体运动,哪怕是像走路这样最简单的活动,对我而言都变得困难。我需要很努力去保持平衡,不撞上任何东西,不摔倒。当时的我需要的是帮助而不是同情。像所有的年轻人一样,我也曾经努力寻找答案:为什么这种事会发生在我身上,但一无所获。于是我下定决心接受现实,好好生活下去。
八年后,一个朋友带我上了一堂艾扬格瑜伽课。考虑到我自己的现状,我觉得瑜伽是我还能完成的,所以决定试一试。然而,对我而言理解需要做什么仍然是一件异常困难的事情。尽管老师给出相当多的指令,但由于对体式长什么样子一无所知,我几乎不可能完成体式。我上过很多老师的课,他们都给了我很大的帮助。他们甚至会手把手的将我摆入体式当中。
我花了很长时间才理解三角伸展式和侧角伸展式(Pārśvakoṇāsana)之间的不同。我就是那么没有方向感。因为从来没有见过具体体式的样子,我根本无法想象老师想让我做的是什么。我怎么能知道在战士(Vīrabhadrāsana)系列体式中我的膝盖是否内扣了,又或者在战士式和侧角伸展式中我的大小腿的角度是否是直角呢?正位几乎是不可能的事情。正因为缺乏对正位的理解,很多体式我都做不好。我能感觉到我的身体并没有像老师口令要求的那样处于对位。我能感觉到在很多的体式中我手臂和双腿的内侧及外侧没有平衡好。我也能感觉到我身体内在的接触并不均衡。我非常努力,希望达到内在的对位。我总是觉得课堂上其他的人都可以完全按照老师的要求完成体式,只有我做不到。直到最近我才意识到,不是所有的学生都可以做到艾扬格瑜伽要求的那种内在的对位,这种对位恐怕也只有Guruji才能够完全做到。
由于最开始练习的时候完全没有方向感,我发现连让自己好好地站在教室中都是件麻烦的事情。我可能没有面朝老师,而是完全背对着他,又或者我可能和整个班级站成夹角。尽管如此,班里的朋友和其他站在旁边的同伴都会帮助我,让我不站在一个尴尬的位置上。
我的瑜伽垫成为了我最有用的工具。在垫子的区域范围内,我感觉到安全,也让我有了些方向感。比如说,在开始站立体式之前,我会站在垫子的边缘上,用这种方式指导自己,看看双脚是否正指向前,还是有些歪斜。在做轮式(Urdhva Dhanurāsana)的时候,我会把瑜伽垫折叠起来,将自己的手掌放置在垫子的一侧边缘上,然后让双脚走近来触碰垫子折叠的另外一侧边缘。否则,我永远也不会知道我的双手是否彼此平行,又或者我的双脚和手掌距离到底有多远。只要我在垫子的“里”,我就知道这是我的“区域”,我就不会在课堂中或者练习中打扰到他人或摔倒在别人身上。我也不会使用太多的辅具。它们总是挡到我,并且我有些怕被辅具绊到。我觉得如果我使用过多的辅具,就无法享受在练习中了。瑜伽对我来说是件有意思的事情,我希望它可以一直这样下去。
和其他的体育项目以及我在大学里的研究不同,我从未失去过对瑜伽这门艺术的兴趣。它让我感觉到这就是我一直非常想要做的事。我所有的老师都很好,给我很多帮助。他们常常让我来做体式演示。这样做有两个目的,他们可以让我做出体式,也可以教授其他学生需要做出什么。对我而言开始时很难,但练习之后我感觉很好,这也激励了我继续练习。
渐渐的,我也开始教学。我开始并没有想成为老师,但是Guruji鼓励我这样做。我的一个朋友很想学瑜伽,所以我开始教她。后来越来越多的人加入进来。在过去的十五年里,我学生的数量逐渐增长到了四十人。我示范体式并给出口令指导,我的弟弟会在课堂帮助我。我认识每一个我的学生,知道他们各自的长项和短板。我总是强调如果某个学生不能来上课,他们要提前通知我。对我而言知道谁在场是很重要的。
十七年的努力练习,毫无疑问,使我体会到了学习向内观察的好处。我知道路还很长,但是我享受在练习中,这对我而言无疑是最重要的事情。
(完)
推荐观看
(本视频中,有Birgit担任Guruji示范学生的片段)
下一期,我们将分享:
多发性硬化症患者和艾扬格瑜伽的故事
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▌文章源自:Yoga Rahasya
▌文章题目:学习向内观察(Learning to Look Within)
▌本文图源:网络
▌本文编辑:团子